Класс: 9 класс Тип урока Комбинированный урок. Цель: Сформировать системное знание о районе, особенностях его ЭГП, природных условиях и ресурсах, населении. Создание образа территории, через решение географических задач. Алексеев, Низовцев, Ким
Класс: 9 класс Тип урока Комбинированный урок. Цель: Сформировать системное знание о районе, особенностях его ЭГП, природных условиях и ресурсах, населении. Создание образа территории, через решение географических задач. Алексеев, Низовцев, Ким
Класс: 9 класс Тип урока Комбинированный урок. Цель: Сформировать системное знание о районе, особенностях его ЭГП, природных условиях и ресурсах, населении. Создание образа территории, через решение географических задач. Алексеев, Низовцев, Ким
Класс: 9 класс Тип урока Комбинированный урок. Цель: Сформировать системное знание о районе, особенностях его ЭГП, природных условиях и ресурсах, населении. Создание образа территории, через решение географических задач. Алексеев, Низовцев, Ким
Класс: 9 класс Тип урока Комбинированный урок. Цель: Сформировать системное знание о районе, особенностях его ЭГП, природных условиях и ресурсах, населении. Создание образа территории, через решение географических задач. Алексеев, Низовцев, Ким
Класс: 9 класс Тип урока Комбинированный урок. Цель: Сформировать системное знание о районе, особенностях его ЭГП, природных условиях и ресурсах, населении. Создание образа территории, через решение географических задач. Алексеев, Низовцев, Ким
Класс: 9 класс Тип урока Комбинированный урок. Цель: Сформировать системное знание о районе, особенностях его ЭГП, природных условиях и ресурсах, населении. Создание образа территории, через решение географических задач. Алексеев, Низовцев, Ким
Применение полученных знаний в различных ситуациях; умение вести поиск, анализ, отбор информации, её преобразование; формирование умений самостоятельно работать с источниками информации;формирование финансовой грамотности учащихся
Формирование у учащихся представлений о Земле как части Солнечной системы.
Методическая разработка современного урока по географии 8 класса по теме: Современные рельефообразующие процессы и опасные природные явления. Древнее и современное оледенения. Изменение рельефа человеком.
Задачи: 1. Выявить закономерность смены природных зон на территории страны 2. Собрать и систематизировать предложенный материал 3. Составить систематизирующую схему 4. Сформулировать представление о видах хозяйственной деятельности человека. Для решения задач урока используется различный инструментарий: атласы, дополнительная литература, статистические таблицы, презентации, интерактивная карта России.
Тема урока "Разнообразие горных пород" 5 класс. Цель урока: формирование представлений об основных группах горных пород и их происхождении.
Конспект урока по теме: Изображение неровностей земной поверхности на планах и картах. УМК Полярная Звезда, Просвещение.
Разработка урока для изучения новой темы
Урок расширения и углубления новых знаний. Учебник «География», 5-6 класс. – Алексеев А.И., Николина В.В, Липкина Е.К.
Презентация подготовлена по теме "современная политическая карта мира" УМК В.П. Максаковского. Политическая карта мира постоянно меняется. Формирование политической карты мира — процесс длительный. Он отражает ход развития человеческого общества. Выделяют 5 этапов.
Данная презентация подготовлена по теме "Общая характеристика мира" к учебнику географии В.П. Максаковский.В сферу интересов политической географии входят изменения, происходящие на политической карте мира: образование новых государств, изменение их государственного строя, границ, изменение в соотношении сил политических, экономических, военных группировок, география очагов международной напряженности и военных конфликтов.
Настроимся на поиск и творчество и начнем урок. Но перед тем как отправимся в путешествие, мы соберем багаж знаний, который может понадобиться нам в дороге. Географ сначала соединяет все видимое и мыслимое в единый ландшафт, а потом режет его на куски, получается «лоскутное одеяло ландшафта», складывается архитектура Земли.
Это самое большое богатство на свете, без нее нет жизни на Земле, самый распространенный минерал на Земле.. Французский писатель Антуан де Сент – Экюпери такими словами выразил свое отношение к ней «У тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха. Нельзя сказать, что ты необходима для жизни - ты, сама жизнь».
Презентация, конспект к уроку, приложение. Подходит к учебнику издательство "Полярная звезда"
Обратите внимание! Популярные курсы в разделе Предмет: География
4597
Федеральные государственные образовательные стандарты 2022 и содержание примерных основных образовательных программ по географии
16-150 часов
В курсе доступны стажировки в ведущих музеях России
Старт обучения 30 мая
Курс разработан
в соответствии с ФГОС
1900 руб.
Подробнее
1390
Программа профессиональной переподготовки
Учитель географии. Теория и методика преподавания учебного предмета «География» в условиях реализации ФГОС ООО, ФГОС СОО
580 часов
В курсе доступны стажировки в ведущих музеях России
Курс разработан
в соответствии с ФГОС
2750 руб.
Подробнее
1311
Программа профессиональной переподготовки
Учитель географии. Теория и методика преподавания учебного предмета «География» в условиях реализации ФГОС ООО, ФГОС СОО
260 часов
В курсе доступны стажировки в ведущих музеях России
Курс разработан
в соответствии с ФГОС
2750 руб.
Подробнее
1857
Проектирование современного урока географии в соответствии с требованиями обновленных ФГОС ООО, ФГОС СОО
16-150 часов
В курсе доступны стажировки в ведущих музеях России
Курс разработан
в соответствии с ФГОС
1900 руб.
Подробнее
3001
Теория и методика обучения географии в ходе внедрения ФГОС ООО, ФГОС СОО
16-150 часов
В курсе доступны стажировки в ведущих музеях России
Курс разработан
в соответствии с ФГОС
1900 руб.
Подробнее