Применение законов Ньютона. Силы.

Раздел: Разработки уроков

В статье представлен урок, составленный в соответствии с ФГОС. В статье большое значение уделяется формированию метапредметных и личностных УУД. Основная задача – полное вовлечение детей в процесс обучения. Ученики сами формулируют не только тему урока, но и деятельностную цель, что помогает им «прожить урок», а не быть его сторонними наблюдателями. В начале урока выясняем, что нужно сделать, чтобы работать наиболее эффективно, и они сами определяют для себя методы работы на уроке (экспериментальное подтверждение гипотез). Другой, не менее важной задачей, является научить детей использовать знания, полученные при изучении других предметов (в частности, на математике) при рассмотрении физических явлений и закономерностей. Формирование метапредметных умений делает процесс обучения целостным и всесторонним.

Раздел: Разработки уроков

Вид занятия: комбинированный урок. Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, репродуктивный. Уровень усвоения информации:первый (узнавание ранее изученных объектов, свойств) + второй (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

Раздел: Разработки уроков

Урок проходит в виде игры "брейн-ринг". Все учащиеся класса делятся на команды. Ведет урок учитель. Используется красочная презентация, иллюстрирующая вопросы. В школе обычно выпадает этот урок на предметной неделе по физике.